W ubiegły piątek 1.02.2019r. w klasie VIIA odbyła się praktyczna lekcja anatomii.
Uczniowie zaopatrzeni w fartuchy, maseczki lekarskie, rękawiczki, deseczki i nóż przystąpili do zajęć laboratoryjnych z anatomii. Poznawaliśmy budowę i położenie serca. Za eksponaty posłużyły serca wieprzowe zakupione wcześniej prze uczniów. Najpierw należało oznaczyć części serca na karcie pracy, gdzie napisy były podane po łacinie. Z wykorzystaniem Internetu w telefonie i książek z anatomii udało się sprawnie rozwiązać ćwiczenie teoretyczne. Potem była praktyka: oglądamy, kroimy- uczymy się na modelu naturalnym, ponieważ serce wieprzowe ma zbliżoną budowę do ludzkiego. I tu nie brakowało emocji! Pomimo różnych reakcji od wow do łe, ogólnie młodym przypadły do gustu zajęcia praktyczne. Czekają już na temat o nerkach. Patrząc na ich zaangażowanie jestem pewna, że zajęcia doświadczalno-laboratoryjne to klucz do sukcesu w zdobywaniu wiedzy.
Nauczyciel biologii - jedynego przedmiotu, w którym mnożenie oznacza to samo, co dzielenie.
Ewa Szurchaj
