#biblioteka


Serwis internetowy Sportowej Szkoły Podstawowej nr 2 w Radlinie

Ogłaszamy wyniki konkursów!

Za nami XVII Tydzień Bibliotek. W konkursach ogłoszonych przez bibliotekę szkolną: „Laurka z życzeniami dla biblioteki”, „Moja ulubiona książka” oraz „Zgadnij kto to?” zwyciężyli:
Kamil Wojcieszenko kl. 4b
Dominika Sobik kl. 5a
Karol Bober kl. 5e
Natan Grim kl. 5e
Kuba Ogrocki kl. 6b
Zuzanna Zacha kl. 6d
Nina Szwejczewska kl. 6f
Anna Zwirecka kl. 7a
Patryk Kolończyk kl. 7b
Arkadiusz Bojdak kl. 7d
Paweł Mika kl. 7d

Dziękujemy wszystkim za udział w konkursach.
Nagrody dla zwycięzców zostaną wręczone po powrocie uczniów do szkoły.


Sprawdź się! Nowe zagadki!

SPRAWDŹ SIĘ!

ZAGADKI DLA KLAS 1-3

1. Tam gdzie zjawia się ten słynny miś,
W dzbanach po miodzie nie zostaje nic!
I wnet wiadomo, że to nie żaden Colargol, ni Uszatek,
Bo to ukochany nasz, znany z bajek …....

2. O jaką postać chodzi?

„Dziewuszka miała bowiem jedną wielką wadę: oto nigdy nie poszła prosto do celu, ale zbaczała, zatrzymywała się po drodze, tracąc czas na niepotrzebne pogaduszki…

- Nie wdawaj się w rozmówki z nieznajomymi, kochaneczko – przestrzegała dziewuszkę matka, wyprawiając do babci.”


3. Z jakiej wyszliśmy bajki?

To my - brat i siostrzyczka.

Znaleźliśmy w lesie „słodką” chatkę.

I zjedliśmy z jej dachu pierniczka.

Nie mamy na imię Staś i Zosia,

Bo my jesteśmy ........

4. Detektyw Pozytywka, rozwiązując zagadki, poruszał się:

·        na piechotę

·        na rowerze

·        autem

5. Z kim tańcowała igła?

·        z kordonkiem

·        z nitką

·        z naparstkiem

6. Z jakiej lektury pochodzi cytat:
„Nazywam się Lisa. Jestem dziewczynką, to chyba od razu widać z imienia. Mam siedem lat i wkrótce skończę osiem.”

·        „O psie, który jeździł koleją”

·        „Dzieci z Bullerbyn”

·        „Karolcia”

ZAGADKI DLA KLAS 4-6

1.  Z jakiej lektury pochodzi cytat: "Doktor Paj-Chi-Wo odkrył mi również inne swoje tajemnice oraz nauczył mnie wszystkiego, co dzisiaj umiem. Między innymi wyjawił mi ukryte znaczenie ludzkich imion."

·                     "Dzieci z Bullerbyn"

·                     "Anaruk, chłopiec z Grenlandii"

·                     "Akademia Pana Kleksa"

2.  W książce "Harry Potter" Ten Którego Imienia Nie Wolno Wymawiać to:

·                     Voldemort

·                     Dumbledore

·                     Hagrid

3.  Jaką moc miała mieć fujarka, którą żona podarowała Łamignatowi w komiksie „Kajko i Kokosz. Szkoła latania."

·                    miała czynić go niewidzialnym

·                    miała dać mu ogromną siłę

·                    miała hipnotyzować wrogów

4.  Co Mikołajek chce robić w przyszłości?

·  Zostać pilotem i ożenić się z Jadwinią lub Ludeczką (jeszcze się    nie zdecydował)

·      Ożenić się z Ludeczką i zostać kowbojem

·       Zostać pilotem i nie mieć żony, bo nie cierpi dziewczyn


Konkurs "Zgadnij kto to?". Nowi bohaterowie!

Konkurs  „Zgadnij, kto to?”

Na podstawie charakterystyki postaci literackiej odgadnij jaki to bohater. Podaj nazwę bohatera, autora i tytuł książki, z której pochodzi postać.
Nie zapomnij się podpisać: imię, nazwisko, klasa.
Odpowiedzi wyślij drogą elektroniczną na adres biblioteki: zss.biblioteka@poczta.onet.pl
Nagrody zostaną wręczone po powrocie do szkoły. Na odpowiedzi czekamy do piątku 15 maja.

                                    Charakterystyka postaci dla klas 4-6
Niewielu osobom było dane widzieć te istoty, lecz przy odrobinie szczęścia można spotkać je nawet dziś, choć to niezwykle trudna sztuka, ponieważ „unikają Dużych Ludzi”. Główny bohater pochodził z bogatej rodziny. Był skłonny do tycia, co widać zwłaszcza na brzuchu. Lubił kolorowe ubrania. Jego ulubione kolory to zielony i żółty. Nigdy nie zakładał butów, ponieważ jego stopy nie przypominały ludzkich kończyn. Miały one twardą podeszwę i były porośnięte bujnym, ciemnym, brunatnym włosem. Jego głowa również porośnięta była bujnymi włosami. Miał także długie palce i zręczne ręce. Bardzo lubił swój spokojny styl życia. Był domatorem. Jego zwyczajem było palenie fajki przy kominku, jedzenie posiłków w dużych ilościach oraz przesiadywanie na ganku swojej nory. Wielką wagę przykładał do porządku i czystości. Z równym zaangażowaniem dbał o wygląd swojego domku, jak i własny, o czym mogły świadczyć chociażby zawsze porządnie wyszczotkowane włosy palców u stóp. Goście, których uwielbiał podejmować, zawsze byli zachwyceni ładem panującym w jego norze. Dbał o każdy szczegół, wszystkie klamki błyszczały od polerowania, tunel obity był starannie boazerią, okna i drzwi miały idealnie okrągły kształt, nigdzie nie brakowało wieszaków na płaszcze i kapelusze gości. W jego domku znajdowało się mnóstwo porządnie zaopatrzonych spiżarni, a także kilka pokoi przeznaczonych wyłącznie na jego ubrania.
Pod wpływem przeżywanych przygód, odkrywa drzemiące w nim pokłady odwagi i odpowiedzialności za losy przyjaciół. Podczas wypraw nierzadko ratował swoich towarzyszy z opresji. Był szanowany, ponieważ był dobry, prawy i odważny. Ponadto był radosny, śmiał się dużo i zawsze szczerze. Jego serdeczny przyjaciel i czarodziej namówił go do wspólnej wyprawy po skarb. Na początku bohater nie dał się zwieść opowieściom czarodzieja, lecz po dłuższym namyśle i niespodziewanym przybyciu krasnoludów do jego domu zdecydował się na daleką podróż, której celem była przygoda i skarby.

Charakterystyka postaci klas 7-8
Główny bohater utworu pochodzi ze średnio zamożnej rodziny szlacheckiej. Był bardzo dobrze zbudowany, tęgi, wysoki i muskularny. Jego twarz miała przyjemny i miły wyraz oraz świadczyła o inteligencji. Miał krótkie włosy, ciemne oczy. Na głowie nosił barankową czapkę, którą nasuwał aż na uszy. Tak wyglądał w wieku ośmiu lat, kiedy po raz pierwszy w życiu szedł do szkoły. Jako dziecko był bardzo wrażliwy i często płakał. Bardzo kochał swoją rodzinną miejscowość i był do niej bardzo przywiązany. Bohater przez kilka lat nie miał nikogo bliskiego, żadnego przyjaciela. Jednak w końcu zaprzyjaźnił się z wiejskim chłopcem, którego ocalił przed wyrzuceniem ze szkoły. W powieści autor przedstawił proces dojrzewania, dorastania i kształtowania się umysłu, charakteru i osobowości bohatera. Jest to proces trwający dziesięć lat - tyle, ile akcja powieści. Są to jednocześnie najważniejsze lata w jego życiu. Akcja rozpoczyna się, kiedy chłopiec ma osiem lat, kończy, gdy jest osiemnastoletnim młodzieńcem. W ciągu tego czasu ma miejsce kilka ważnych wydarzeń w jego życiu: traci matkę, przeżywa pierwszą miłość, budzi się w nim Polak-patriota. Przeżywa wewnętrzne przemiany, przełom światopoglądowy, dlatego można o nim mówić jako o postaci dynamicznej. Bohater jest postacią pozytywną. Jego prawość, uczciwość, które wykształciła w nim matka, sprawiają, że potrafi uznać swoje błędy. Mimo problemów i przeciwności losu nie załamał się i nie poddał, lecz wytrwale brnął naprzód. W czasie trwania akcji powieści z dziecka wyrasta dojrzały chłopiec o ukształtowanym światopoglądzie, świadomy swojej przynależności narodowej.


Sprawdź się! Kolejna porcja zagadek!

SPRAWDŹ SIĘ!

W dniach 8 – 15 maja przypada Tydzień Bibliotek. Z tej okazji biblioteka szkolna zaprasza uczniów klas 1-3 i 4-6 do udziału w zabawie „Sprawdź się!”. Odpowiedzi nie odsyłamy. Bawimy się J

                                                    ZAGADKI DLA KLAS 1-3

1. Wybierz prawidłową odpowiedź.
Kij-samobij, który był w posiadaniu najmłodszego syna (Stoliczku nakryj się):
- skrzywdził wielu niewinnych ludzi,
- zbił syna krawca,
- ukarał karczmarza za niegodziwość.

2. Jaka to postać?
Chłopiec z bajki znany,
Z drewna wystrugany.
Kiedy kłamał w głos
strasznie rósł mu nos.

3. O jaką bajkę chodzi?
„- O, bardzo źle! – powiedziała księżniczka – całą noc oka nie mogłam zmrużyć.
Nie wiadomo co, tam było w łóżku.”

ZAGADKI DLA KLAS 4-6

1. Jak nazywała się kobieta, która wskazała Harry’emu peron dziewięć i trzy czwarte?

- Hermiona Granger,

- Minerwa McGonagall,

- Molly Weasley.


2. Prawda / Fałsz (Czerwone krzesło):

- Ciocia kupiła Kukiemu w prezencie model statku do sklejania. . P/F

- Max sprawił, że Filip i Tośka zamienili się w posągi ze złota. P/F


3.  Dlaczego pan Fogg i pani Auda nie znaleźli się na pokładzie statku Carnatic,

płynącego do Jokohamy? (W 80 dni dookoła świata):

- Podróżnicy nie mieli pieniędzy na bilety.

- Detektyw Fix aresztował Phileasa Fogga.

- Służący nie poinformował ich o godzinie wypłynięcia statku.



Sprawdź się! Zapraszamy do zabawy!

SPRAWDŹ SIĘ!

W dniach 8 – 15 maja przypada Tydzień Bibliotek. Z tej okazji biblioteka szkolna zaprasza uczniów klas 1-3 i 4-6 do udziału w zabawie „Sprawdź się!”. Odpowiedzi nie odsyłamy. Bawimy się J

ZAGADKI DLA KLAS 1-3

1.      Calineczka nie skrzywdziła nigdy nawet muchy, 

lecz nie chciała mieć za męża synalka ………………………..

2.      To nad jej brzegiem kiedyś Smok Wawelski w pośpiechu

gasił pragnienie od siarki – nie było mu wtedy do śmiechu!

3.      Gdzie mieszkają Muminki: 

        - Na pustyni.

        - W dolinie.

        - W mieście.

ZAGADKI DLA KLAS 4-6

1.   Gdzie znajdowała się kryjówka Felixa i jego przyjaciół? (Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi): 

- Na strychu. 

- W nieużywanej szatni. 

- Na tyłach biblioteki.

2.       Które zdanie jest fałszywe, a które prawdziwe? (Lew, czarownica i stara szafa): 

- Łucja weszła do szafy, bo uciekała przed profesorem. P/F 

- Tumnus został zamieniony w posąg, ponieważ okradł królową. P/F

3.       Charlie tabliczkę czekolady dostawał (Charlie i fabryka czekolady): 

- z okazji swoich urodzin, 

- raz na miesiąc,

- za każdy dobry uczynek.


Konkurs "Zgadnij kto to?". Zapraszamy do zabawy!

Konkurs  „Zgadnij, kto to?”

Na podstawie charakterystyki postaci literackiej odgadnij jaki to bohater. Podaj nazwę bohatera, autora i tytuł książki, z której pochodzi postać.
Nie zapomnij się podpisać: imię, nazwisko, klasa.
Odpowiedzi wyślij drogą elektroniczną na adres biblioteki: zss.biblioteka@poczta.onet.pl
Nagrody zostaną wręczone po powrocie do szkoły. Na odpowiedzi czekamy do piątku 8 maja.

Charakterystyka postaci dla klas 4-6 

Bohater powieści był jedynym dzieckiem ubogiego krawca. Miał jasne włosy i delikatną twarzyczkę. Był szczupły, wątły i nieśmiały. Płaczliwy w chwilach słabości, zdawał się być stworzonym na kozła ofiarnego, lecz jak się okazało potrafił też wykazać się cechami silnego charakteru. W grupie kolegów miał najniższą rangę wojskową – był szeregowcem i musiał wykonywać rozkazy pozostałych. Chociaż czynił to chętnie i podporządkowywał się wszystkim z radością, miał poczucie niesprawiedliwości i żalu, że wszyscy oprócz niego już awansowali. Ważniejszą funkcję – sekretarza pełnił w pewnym związku. Bohater postanowił jednak zasłużyć na awans i zgłosił się jako ochotnik do udziału w misji. Samotna wyprawa do obozu wroga, to dowód jego odwagi i zaangażowania w sprawy związku. Z godnością przyjmuje kąpiel w stawie, jaką tam mu urządzają. Męstwo i niezłomność zostają docenione przez rywali, którzy oddają mu honor, prezentując broń. Jest postacią bardzo wrażliwą i uważa się za człowieka uczciwego i honorowego. Poczucie obowiązku i miłość do Małej Ojczyzny – sprawiają, że pomimo choroby i zakazu matki, zjawia się podczas bitwy z nieprzyjaciółmi. To właśnie on, pokonawszy wodza wrogiego obozu, przyczynił się ostatecznie do zwycięstwa armii swoich kolegów. Za swoje zaangażowanie w sprawę zapłacił najwyższą cenę.

Charakterystyka postaci klas 7-8

To niezwykła postać – funkcjonuje w utworze głównie na zasadzie przeciwieństwa. Już pierwsze pojawienie się w utworze jest „wielkim wejściem” – spóźnia się, aby zwiększyć efektowność swojej osoby. Ubiera się według najnowszej mody, lekko i zwinnie stąpa pomiędzy zebranymi, aby w iście teatralnym stylu dotrzeć na swoje miejsce. Przyjechała z Petersburga, jest zbyt światowa i „wykwintna”, jak na realia wsi. Zawsze stara się wyglądać elegancko i ponętnie. W związku z tym stosuje różne „kobiece sztuczki”. W sidła przez nią zastawione wpada wiele postaci męskich. Jednak jedna z jej cech zostaje zdemaskowana, mianowicie jej sztuczność. Od początku do końca pozostaje kokietką, zwodzącą wszystkich. Jedynym celem jej zabiegów jest rozwianie nudy i znalezienie odpowiedniej partii na męża. Dążąc do tego, nie przebiera w środkach. Nieszczerość jej zachowania najbardziej uwidacznia się w chwili zerwania zaręczyn. W związku z wątkiem miłosnym uwidacznia się kilka kolejnych cech charakteru postaci, tj. zaborczość, zazdrość, a także porywczość i skłonność do przesady. Melodramatyczność zachowania jest najbardziej znamienna dla jej osoby. Postać jednak jest nie tylko sentymentalną kokietką, ale przede wszystkim kobietą z krwi i kości. Poza licznymi, choć niezbyt „ważnymi” wadami, ma ona dobre serce. Nie zakłóca więc swoim postępowaniem wiejskiej idylli, a jedynie ożywia swojską atmosferę lekką nutką nowości.


XVII Tydzień Bibliotek 8-15 maja 2020

„ZASMAKUJ W BIBLIOTECE”

W dniach 8 – 15 maja przypada Tydzień Bibliotek. Z tej okazji biblioteka szkolna zaprasza do wzięcia udziału w konkursach, których celem jest promowanie czytelnictwa i zachęcenie do czytania książek w czasie wolnym:

*     Konkurs „Laurka z życzeniami dla biblioteki” dla wszystkich uczniów dla klas 1-8;

*    Konkurs „Moja ulubiona książka” na ilustrację do przeczytanej ostatnio książki z domowej biblioteczki dla klas 1-8;

*    Konkurs „Zgadnij, kto to?” dla uczniów klas 4-6 i 7-8;

*    Zabawa „Sprawdź się!” dla uczniów klas 1-3 i 4-6.

ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ   ᴥ⃰ᴥ

Konkurs „Laurka z życzeniami dla biblioteki”

Konkurs adresowany jest dla wszystkich chętnych uczniów klas 1 – 8.
Technika i format pracy dowolny.
Wykonaj laurkę z życzeniami dla biblioteki z okazji Tygodnia Bibliotek.
Zrób zdjęcie i wyślij je na adres biblioteki zss.biblioteka@poczta.onet.pl
Nie zapomnij się podpisać: imię, nazwisko, klasa.
Termin nadsyłania prac mija 15 maja 2020 r.
Nagrody zostaną wręczone po powrocie do szkoły.

 

Konkurs „Moja ulubiona książka”
na ilustrację do przeczytanej ostatnio książki
 z domowej biblioteczki dla klas 1-8

Konkurs adresowany jest dla wszystkich chętnych uczniów klas 1-8.
Wykonaj ilustrację do przeczytanej w czasie wolnym książki z domowej biblioteczki.
Technika i format dowolny.
Na ilustracji podaj tytuł i autora przeczytanej książki.
Nie zapomnij się podpisać: imię, nazwisko, klasa.
Zrób zdjęcie pracy i wyślij je pocztą elektroniczną na adres biblioteki zss.biblioteka@poczta.onet.pl
Termin nadsyłania prac mija 15 maja 2020 r.
Nagrody zostaną wręczone po powrocie do szkoły.

Konkurs „Zgadnij, kto to?”

Na podstawie charakterystyki postaci literackiej odgadnij jaki to bohater. Podaj nazwę bohatera, autora i tytuł książki, z której pochodzi postać.
Nie zapomnij się podpisać: imię, nazwisko, klasa.
Odpowiedzi wyślij drogą elektroniczną na adres biblioteki: zss.biblioteka@poczta.onet.pl
Nagrody zostaną wręczone po powrocie do szkoły.


W pustyni i w puszczy - gra planszowa zintegrowana z internetową platformą wiedzy

Biblioteka szkolna przedstawia wam interesujący projekt zrealizowany na zlecenie Instytutu Książki, w ramach programu „Rok Sienkiewicza 2016” przez Agencję Promocyjną OKO Iwona Haberny.

 

Gra planszowa oparta jest na popularnej polskiej powieści przygodowej „W pustyni i w puszczy” Henryka Sienkiewicza.

"Gracze (w wieku od 8 do 100 lat) przemierzają ze Stasiem i Nel szlak z Port Saidu do Mombasy. Po drodze czekają ich przygody, które przeżyli bohaterowie powieści Sienkiewicza: porwanie, wojna, burza piaskowa, spotkania z lwem, słoniem, groźnym czarownikiem i wiele, wiele innych.

W wędrówce pomagają przyjaciele – Kali, Mea, słoń King i pies Saba – oraz przedmioty: sztucer, bukłak z wodą, chinina, daktyle, latawce, a przede wszystkim własna pomysłowość.

Gra zintegrowana jest z internetową platformą wiedzy. Dzięki niej można zdobyć ważne informacje na temat Afryki z początku XX wieku. Aby zagrać, nie jest konieczna znajomość powieści W pustyni i w puszczy. Jednak jesteśmy przekonani, że gra zachęci  do jej przeczytania."

Na załączonej stronie znajduje się instrukcja gry oraz filmik obrazujący przebieg rozgrywki. Dostępne są również materiały edukacyjne, jako wsparcie lekcji języka polskiego.

Więcej informacji znajdziecie w linku:  http://sienkiewicz.promocjaksiazki.pl/gra/


22 kwietnia Światowy Dzień Ziemi

Tegoroczne hasło 50 Światowego Dnia Ziemi to "Działania na rzecz ochrony klimatu".


Wielkanocne zwyczaje i tradycje

Z Wielkanocą wiąże się wiele pięknych legend i ludowych zwyczajów. Przypomnijmy niektóre z nich, te związane z .. jajkiemWłaśnie ono, raz w roku, na Wielkanoc, występuje w głównej roli!


Biblioteka zaprasza na głośne czytanie - odcinek 2

Zapraszamy do wysłuchania baśni H. Ch. Andersena "Księżniczka na ziarnku grochu" czytanej przez panią Basię.

"Księżniczka na ziarnku grochu"


Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

2 kwietnia, w dzień urodzin duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena, obchodzimy Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci. Celem podejmowanych działań jest popularyzowanie książek dla dzieci oraz wspieranie czytania przez najmłodszych.


Biblioteka szkolna zaprasza na głośne czytanie!

Zapraszamy do wysłuchania bajki "Miejsce na miotle" czytanej przez panią Basię.

Miejsce na miotle


Księgarnia Orbita w Rybniku informuje

Księgarnia Orbita w Rybniku wychodzi naprzeciw potrzebom czytelników. Ważna informacja - wysyłają paczki do domów! Można skorzystać. 



Pasma edukacyjne - propozycje dla uczniów i nauczycieli

Polecane przez MEN:

Pasma edukacyjne

Kolekcja Lektury na ekranie


Biblioteka szkolna przypomina!

Zachęcam do korzystania z cyfrowej biblioteki lektur za darmo! Wystarczy odwiedzić strony:
wolnelektury.pl  lub  lektury.gov.pl  i wybrać książkę, którą chcesz przeczytać lub odsłuchać!
Miłego spędzania czasu z książką! 



Milena mistrzynią pięknego czytania wśród radlińskich czwartoklasistów!

26 lutego w Szkole Podstawowej nr 4 odbył się międzyszkolny konkurs „Mistrz pięknego czytania” dla radlińskich czwartoklasistów. 


Regionalny Międzyszkolny Konkurs Poetycki „…daj mi SŁOWO”

Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie uczniów klas 6 - 8

REGULAMIN


Biblioteka ogłasza konkurs fotograficzny "Z książką mi do twarzy"

Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Oddział w Rybniku ogłasza konkurs fotograficzny "Z książką mi do twarzy"Tematem ocenianych fotografii powinno być czytanie, a dokładniej osoba „przyłapana" na czytaniu. Fotografie formatu 21x15 cm należy dostarczyć do biblioteki SSP nr 2 w Radlinie do dnia 20 marca 2020 rOgłoszenie wyników konkursu nastąpi 27 kwietnia 2020 r. w Zespole Szkół Nr 2 im. ks. prof. Józefa Tischnera w Żorach.

REGULAMIN


Znamy już mistrzów pięknego czytania!

W czwartek, 30 stycznia, w bibliotece szkolnej SSP nr 2 spotkali się przedstawiciele klas trzecich wszystkich radlińskich szkół podstawowych, którzy wygrali szkolny etap „Konkursu pięknego czytania”. Celem konkursu jest uwrażliwianie dzieci na piękno słowa pisanego, zachęcenie do częstego sięgania po książkę, rozwijanie zdolności pięknego czytania ze zwróceniem uwagi na płynność, wyrazistość, tempo i intonację oraz kształcenie umiejętności rywalizacji w spokojnej, miłej atmosferze.



Obowiązujące zasady dot. przetwarzania danych osobowych (w tym informacje dot. Inspektora Ochrony Danych) publikujemy na stronie internetowej pod adresem https://radlin.pl/zpdo